viết đoạn văn chủ đề tự chọn

Viết đoạn văn về chủ thể tự động lựa chọn sở hữu dùng phương án tu kể từ rằng quá hoặc rằng hạn chế, rằng tránh

Bạn đang xem: viết đoạn văn chủ đề tự chọn

Đề bài: Viết một quãng văn (khoảng 5 – 7 dòng) về một chủ thể tự động lựa chọn, nhập cơ sở hữu dùng phương án tu kể từ rằng quá hoặc rằng hạn chế -nói rời.

Dàn ý: Viết đoạn văn về chủ thể tự động lựa chọn sở hữu dùng phương án tu kể từ rằng quá hoặc rằng hạn chế, rằng tránh

- Mở đoạn: Giới thiệu về chủ đề mà em tự chọn. (Ví dụ: ca ngợi những người đã mất mát để bảo vệ nền song lập dân tộc bản địa, đảm bảo an toàn sự bình yên tĩnh cho tới Tổ quốc)

- Thân đoạn:

+ Ca ngợi công phu của các thế hệ dựng nước, giữ nước

+ Rút đi ra bài học cho tới bản thân: Chúng tao hãy luôn luôn nỗ lực học hành không còn bản thân nhằm đem một chút ít mức độ mọn góp sức cho việc nghiệp dựng xây nước căn nhà.

- Kết đoạn: Cảm nhận của em về chủ đề đó.

Viết đoạn văn về chủ thể tự động lựa chọn sở hữu dùng phương án tu kể từ rằng quá hoặc rằng hạn chế, rằng rời (Mẫu 1)

Để đã đạt được một cuộc sống đời thường tự do, hòa thuận như ngày ngày hôm nay sở hữu biết bao mới phụ vương ông tất cả chúng ta tiếp tục mất mát. Họ tiếp tục đi ra chuồn nhằm đảm bảo an toàn nền song lập dân tộc bản địa, đảm bảo an toàn sự bình yên tĩnh cho tới Tổ quốc. Vậy thì tất cả chúng ta càng nên nỗ lực nỗ lục không chỉ có vậy nhằm xứng danh với công phu của phụ vương ông. Chúng tao hãy luôn luôn nỗ lực học hành không còn bản thân nhằm đem một chút ít mức độ mọn góp sức cho việc nghiệp dựng xây nước căn nhà.

Biện pháp rằng hạn chế rằng tránh: mất mát, sự đi ra chuồn.

Viết đoạn văn về chủ thể tự động lựa chọn sở hữu dùng phương án tu kể từ rằng quá hoặc rằng hạn chế, rằng rời (Mẫu 2)

Xem thêm: giải gdcd 8 bài 6

Mùa xuân là mùa trăm hoa đua nở, sự sinh sống tràn đầy từng thôn bản, này là hoa mai, hoa khoan, hoa lan, hoa cúc… Nào là câu đối đỏ rực đẫy hè, này là váy xanh rớt, yếm đỏ rực tỏa nắng cả một miền quê. Nhưng với tôi, ngày xuân là một trong mùa buồn vì thế ngày xuân năm ấy chú Ba không về nữa, chú ở lại mãi nhập núi rừng Trường Sơn canh dữ đảm bảo an toàn khung trời Tổ Quốc. Cứ khi mưa xuân đầu năm mới là tôi lại lưu giữ chú domain authority diết. Từng phân tử mưa xuân phân phất bên trên cái áo nâu bạc mầu, bên trên mái đầu điểm vài ba sợi bạc nhưng mà lòng tôi tái mét ngắt….

- Nói giảm nói tránh: ko về

- Nói quá: lòng tôi tái ngắt.

Viết đoạn văn về chủ thể tự động lựa chọn sở hữu dùng phương án tu kể từ rằng quá hoặc rằng hạn chế, rằng rời (Mẫu 3)

Sắp cho tới kì ganh đua tuyển chọn lựa chọn học viên xuất sắc, em và Lan bên nhau ôn tập luyện. Lan hoặc than thở thở: "Bài tập luyện và kỹ năng và kiến thức ngập mặt!". Em biết Lan tiếp tục cực kỳ nỗ lực và chúng ta đang dần cảm nhận thấy lo ngại, áp lực nặng nề. Em vẫn thông thường yên ủi, khích lệ Lan rằng chúng ta là kẻ học tập xuất sắc và vượt lên được từng thử thách. Đến ngày ganh đua tuyển chọn lựa chọn, sau khoản thời gian thực hiện bài xích xong xuôi, mặt mày của em và Lan đều tươi tắn cười cợt sáng ngời. Kết trái ngược kì ganh đua thực sự lắng đọng cho tới những sức lực lao động của bọn chúng em.

- Biện pháp tu kể từ rằng quá: "Bài tập luyện và kỹ năng và kiến thức ngập mặt!".

Xem tăng những bài xích Soạn văn lớp 7 sách Cánh diều hoặc, cộc gọn gàng khác:

Viết bài xích văn phân tách điểm lưu ý hero người thợ thuyền mộc nhập truyện ngụ ngôn Đẽo cày thân thiện đường

Viết một quãng văn trình diễn tâm trí của em về tầm quan trọng của văn cảnh so với việc xác định

Xem thêm: trẻ sơ sinh khóc thét khi đang ngủ

Viết một quãng văn trình diễn tâm trí của em sau khoản thời gian gọi bài xích thơ Rồi ngày mai con cái đi

Viết một quãng văn nêu cảm tưởng của em về một văn phiên bản nghị luận tiếp tục học tập. Chỉ đi ra tính mạch lạc

Viết một quãng văn phân tích và lý giải vì thế sao mới trẻ em cần thiết đẩy mạnh truyền thống cuội nguồn hấp thụ nước lưu giữ nguồn